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世新廣播電臺 AM729 FM88.1
世新廣播電臺創立於民國 47 年 9 月 1 日記者節，是我國最早由學校附設、供學生實習研究的廣播電臺。自 AM729 調幅廣播正式對外播音以來，世新廣播電臺即肩負傳播教育、學生實作與公共服務的重要任務。民國 90 年 3 月 26 日廣播節，FM88.1 調頻廣播正式開播；民國 92 年 5 月 14 日，網路廣播正式上線。歷經逾一甲子的發展，世新廣播電臺持續與媒體環境並進，目前為全國唯一同時擁有 AM、FM、AOD 串流，以及影音播客直播的校園電臺。
本臺由本校創辦人成舍我先生創立，首任臺長為中廣前副臺長鄭崇武先生。成校長於電臺開播時，以「讓聽眾開機有益」自勉勉人，而「開機有益」也成為世新廣播電臺長年堅持的精神方針。電臺初創時，發射電力僅一百瓦，播出時間與設備規模雖有限，但節目類型已逐步完備。當時電臺成員多由校內教、職員擔任，節目製作與主持則大部分由學生負責，並由老師從旁輔導，使學生能在專業環境中學習廣播節目製作、播音、採訪等工作項目。
世新廣播電臺長期以學生實習與專業培訓為核心，除配合學校相關系所培育廣播與傳播人才，也逐步成為全校學生發展第二專長的重要場域。多年來，許多世新同學在通過本臺的琢磨與考驗後，進入國內各廣播電臺、媒體機構與內容產業服務，累積出「幾乎無臺無世新人」的深厚傳統，也讓世新廣播電臺成為臺灣廣播人才養成的重要基地。
民國 80 年，學校改制學院後，校長成嘉玲博士兼任電臺臺長。為提供學生更多實習機會，並提升電臺服務品質，學校陸續投入資源改善硬體設備，先斥資六百餘萬元汰換錄、播音室機器，購置新型發射機，並整修錄播音室、發射天線與地網。之後，為因應廣播新潮流，避免學生進入職場後成為「二度新鮮人」，本臺進一步申設 FM88.1 調頻廣播及實驗 DAB 數位廣播，並自 88 年起陸續採購數位自動化錄、播音器材，全力提升播音品質。
在廣播國際化與數位化的發展過程中，世新廣播電臺亦曾率先衛星直播 BBC、DW、RFI 等英、德、法語國際廣播節目，以及澳洲國家廣播電臺節目，提供聽眾及校內師生更直接的多語學習與國際資訊接觸管道。民國 87 學年起，本臺率先引進數位自動化播出系統，開各校自動播出之先河；民國 86 年 9 月 1 日，AM729 即可透過網路收聽；民國 90 年 3 月 26 日，FM88.1 於廣播節當天正式開播，並同步提供線上即時收聽。民國 92 年，網路廣播正式開播，同時提供 Live 與 AOD 隨選收聽服務；民國 103 年 10 月 15 日，師生更共同研發智慧型手機行動收聽服務，持續朝國際化、數位化與全方位廣播邁進。
時至今日，世新廣播電臺承襲傳統廣播教育的根基，也積極回應 Podcast、影音直播、社群傳播與跨平台內容製作的發展。從 AM729、FM88.1 到官網線上收聽、AOD 線上隨選、Podcast 平台、影音播客直播與社群內容經營，本臺持續拓展聲音內容的呈現形式，提供學生在專業媒體環境中學習，也讓聽眾能在不同平台上接觸世新電臺的節目與公共服務。
世新廣播電臺長期重視專業設備建置與實務教學環境更新，從早期 AM729 調幅廣播，到 FM88.1 調頻廣播、網路廣播、AOD 隨選收聽、Podcast 與影音直播，始終隨著媒體技術演進持續調整與升級。電臺除具備傳統廣播節目製播所需之播音室、錄音室與成音設備外，也因應全媒體時代需求，逐步擴充數位排播、線上串流、影音製作與跨平台內容整合能力。
自民國 113 年 2 月 16 日起，世新廣播電臺正式啟用位於全媒體大樓七樓的四間專業錄音空間，分別為三間節目錄製室 OM701、OM702、OM703，以及全天候 ON AIR 直播室 OM704。錄音空間比照業界標準打造，導入 RCS Zetta 廣播數位自動化排播系統，並搭配 Axia iQ Console 專業級控臺，讓學生能在業界規格的環境中進行節目製播、新聞播報、Podcast 錄製、聲音後製與直播串流。
其中，OM701 至 OM703 為廣播節目錄製的核心場域，每週錄音時數達 120 小時，支援多達 70 檔節目製作，全年累積超過 7,000 小時的使用量。從課堂訓練到實習製作，從校園電臺節目到產學合作專案，這些空間承載了大量聲音內容的誕生，也讓學生在日常實作中熟悉節目錄製、剪輯、後製與播出等重要工作項目。OM704 則結合直播與錄製功能，全年無間斷運作負責全天候節目播出，全年直播總時數高達 8,760 小時。此空間亦具備單機影像直播功能，可同步進行廣播節目與線上影音直播，滿足現今多媒體教學、節目製作與對外展示的多元需求。
除全媒體大樓七樓錄音空間外，位於管理學院一樓的 M105 影音播客直播間，也是世新廣播電臺重要的全媒體製播場域。M105 融合 Podcast 錄製、影音直播、互動教學、現場導播等功能，不只是設備完善的專業教室，更是一處讓理論與實務交融、技術訓練與團隊合作相互成就的實作平台。
在 M105 影音播客直播間中，學生不只是學會操作設備，更讓學生從節目企劃、現場製播、燈光音控到導播技術，在一檔又一檔節目中被反覆鍛鍊與內化。像《哈囉，午安》這類高頻次播出節目，更讓學生在有限時間內面對現場壓力與播出節奏，累積真實製播經驗。
透過 OM701 至 OM704 與 M105 等專業空間，世新廣播電臺建構出涵蓋廣播錄製、現場直播、Podcast 製作、影音播客、數位排播與節目後製的完整環境。這些設備與空間不僅支援電臺日常節目製作，也支援課程教學、學生作品、畢業製作、產學合作與校園公共活動，成為世新大學聲音與影音內容創作的重要基礎。
世新廣播電臺提供豐富多元的節目內容，涵蓋新聞時事、音樂娛樂、談話訪談、校園生活、文化教育、社區服務、Podcast、影音直播及公共議題等領域。節目規劃以學無止盡、趨勢話題、音樂世界、人文藝術、在地深耕五大主軸為核心，打造兼具知識深度、創新觀點與社會關懷的聲音品牌。
學生不只是節目的參與者，更是內容的創作者。從企劃發想、採訪撰稿、主持播音、錄音後製到行銷推廣，皆由學生實際參與，並在專業教師帶領下完成從構思到播出的完整製播流程，在實務環境中培養媒體素養與專業技能，提前接軌未來職場。
隨著媒體型態快速演進，廣播早已不再只是單向傳播的聲音媒介，而是朝向互動性更高、平台整合更強的內容生產模式發展。世新廣播電臺在歷經逾一甲子的發展後，始終與媒體趨勢並行不悖。從傳統廣播節目製作，到聲音內容跨足 Podcast 平台與影音直播，本臺的製作方向也從過去的廣播節目流程，擴展至聲音企劃、跨平台經營、受眾互動、影音串流與社群傳播等更具整合性的內容發展。
本臺節目製作重視實務學習，學生不只是課堂中的學習者，更是節目內容的創作者、製作人與執行者。從主題設定、資料蒐集、腳本撰寫、訪談設計，到錄音、直播、剪輯、上架與宣傳，皆能在電臺實習過程中累積實際經驗。透過實作中的反覆演練與同儕間的創意交流，學生能更靈活地運用錄音室與直播空間資源，創造出兼具專業品質與個人風格的影音作品。
在公共服務與地方連結方面，世新廣播電臺持續發揮校園媒體的角色。透過新聞播報、校園活動報導、社區訪談、地方故事、文化內容、公共議題與對外合作節目，電臺不只是學生實習的場所，也是學校與社區、聽眾、校友及媒體產業之間的重要橋梁。每一檔節目不只是完成播出任務，更承載著學生對社會、地方與聽眾的理解。
面對 Podcast 與影音內容蓬勃發展的時代，世新廣播電臺持續結合廣播專業與數位媒體趨勢，培養具備跨平台內容創作能力的新世代聲音工作者。從聲音到影像，從節目到社群，從校園到社區，本臺持續讓學生在科技與人文之間找到創作位置，也讓作品成為連結世界的起點。
節目透過輕鬆聊天的方式介紹不同音樂風格，從情緒與感受出發，帶領聽眾發現音樂背後的故事與魅力。希望讓音樂不只是背景音，而能成為陪伴生活、探索自我的引線。
close世新廣播電臺長期開放全校各系所學生經由甄選進入電臺實習團隊，並建構完整的學生實習團隊制度。實習學生依照興趣與專長，分派至節目部、管理部、工程部與創意行銷部等單位，模擬真實電臺的組織運作模式。從節目企劃、節目編審、主持製作、錄音直播，到設備維護、播出管理、活動企劃、品牌經營與社群宣傳，學生能在跨部門協作中培養完整的媒體實務能力。
實習制度不僅讓學生學習節目製作，也讓學生理解電臺如何被管理與經營。節目部負責內容企劃與節目品質，工程部協助設備操作、技術支援與製播環境維護，管理部處理人力、行政與制度運作，創意行銷部則負責活動推廣、社群內容與品牌溝通。透過不同部門的分工合作，學生能在實際任務中理解媒體組織的運作邏輯，培養溝通協調、問題解決與專案執行能力。
除了學生實習團隊外，世新廣播電臺的錄音室與直播空間也廣泛支援課程教學與學生作品產製，包括「播客節目策畫與內容創意」、「跨平台內容製播與媒體經營實務」、「廣播基礎實務」、「廣播全媒體製作」、「播客實務」、「聲音表情實務」、「廣播技術專題一」、「小世界實習」、獨立研究與畢業製作等課程。學生能在真實的廣播與影音製播環境中完成課堂成品，並透過每一次實作深化學習成果。
從課堂訓練到電臺實習，從錄音室操作到正式節目播出，世新廣播電臺提供學生一條完整的實作學習路徑。學生不只在課堂中理解理論，也能在業界規格環境中面對時間壓力、團隊合作、內容品質與播出責任，真正落實「做中學、學中創」的教育精神。
面對全媒體時代，世新廣播電臺將持續以「校園實習電臺」與「新媒體實作平台」作為發展核心，在保有 AM729 與 FM88.1 廣播服務的同時，積極拓展網路收聽、AOD 隨選內容、Podcast、影音直播、社群平台與數位內容應用，讓傳統廣播的專業基礎與新媒體創新能量相互結合。
未來，本臺將持續朝以下方向發展：
從「讓聽眾開機有益」到全媒體時代的跨平台創作，世新廣播電臺始終以深厚的廣播傳統為根基，持續擁抱新媒體發展。未來，本臺將陪伴學生在實作中學習成長，陪伴聽眾在多元平台獲得優質內容，也讓世新傳播教育的實作精神持續在聲音、影像與數位世界中發揚光大，成為培育全媒體傳播人才的重要基地。
